Onderwijs Organisatie 'De basis voor wat de politie presteert ligt bij de Politieacademie' Geschreven op maandag 7 september 2026 Met het luiden van de klok door politiestudenten en een druk op een knop door minister van Justitie en Veiligheid David van Weel, is vandaag op de concernlocatie van de Politieacademie in Apeldoorn het Politieonderwijsjaar 2026-2027 officieel geopend. Tijdens deze traditionele opening werd uitgebreid stilgestaan bij de onderwerpen uit Stevig Leren Staan, de nieuwe strategische agenda van de Politieacademie. Voordat minister David van Weel de symbolische openingshandeling verrichte, blikte hij eerst terug op de actualiteit. ‘Er is na het dodelijke schietincident in Overasselt bijzonder goed opgetreden door de politie. Mijn dag begon vandaag daar. Ik heb gesproken met politiemensen die er bij betrokken waren en ook met collega’s die er nog steeds mee bezig zijn. Dat was eigenlijk een heel mooie opmaat naar dit bezoek aan de Politieacademie. Hier heb ik gezien hoe grondig de opleidingen die politiestudenten krijgen in elkaar zitten. Die opleidingen zorgen er voor dat iedereen in Overasselt kan doen wat daar nodig is. De basis daarvoor ligt hier.’ Minister Van Weel op het podium Minicolleges De opening van het Politieonderwijsjaar was eerder die dag begonnen met drie minicolleges. Aan de hand van een stoel met vier poten liet docent Jeroen Heijdra zien hoe hij het abstracte begrip rechtsstatelijk handelen inzichtelijk maakt voor zijn studenten. In het minicollege ‘Denken als een rechercheur: hoe de opsporing op zoek gaat naar de waarheid’, nam docent Jan Willem Westerhof de aanwezigen aan de hand van echte casussen mee in het werken met scenario’s. In het derde minicollege, ‘Van krijtbord naar algoritme’, stond het gebruik van AI centraal. Docent Wilfred van Maanen liet zien hoe hij met behulp van AI onder anderen uitlegvideo’s, kennisclips en apps voor gebruik in het onderwijs ontwikkelt. Wiebelen Aan het begin van het officiële gedeelte van het programma, gaf directeur Leonard Kok een inleiding op de nieuwe strategische agenda van de Politieacademie. Met korpschef Janny Knol MA ging hij in gesprek over hoe Stevig Leren Staan aansluit bij Stevig staan in deze tijd, de strategische agenda van de politie. ‘Als je kijkt naar de titel Stevig Leren Staan, dan zit daar ook in dat het helemaal niet zo erg is als je soms even wiebelt’, zei Janny Knol. ‘Dat zit in het leren, dat je de tijd en de ruimte neemt, ook om te beschouwen. Bijvoorbeeld op de ontwikkeling van de beroepsidentiteit. Ik denk dat dat heel goed tot uitdrukking komt in deze strategische agenda.’ Applaus voor de docenten Janny Knol had ook nog een boodschap voor de aanwezigen. ‘Ik denk dat het voor de studenten belangrijk is om elkaar hier vandaag te zien en te ontmoeten. Ik denk dat het daarnaast belangrijk is om hier ook te zeggen dat de docenten een groot applaus verdienen. Als ik kijk naar afgelopen week, naar wat wij als politie in Overasselt hebben neergezet, dan is dat het werk van professionals die allemaal hier zijn opgeleid, in allemaal verschillende opleidingen. Wat zij hebben gepresteerd en gedaan, dat begint hier. Dus wat mij betreft een enorm applaus voor alle docenten die daar een bijdrage aan leveren.’ Korpschef Janny Knol en directeur Leonard Kok op het podium Professionele beroepsidentiteit In verschillende gespreksrondes werden vervolgens de vier thema’s van Stevig Leren Staan uitgelicht. Bas Kersten (sectorhoofd Politie voor Iedereen Oost-Nederland) en Ilona Slot (sectorleiding basis politieonderwijs) stonden stil bij het thema vorming van de professionele beroepsidentiteit in het politieonderwijs. Hoe doe je het juiste in je politietaak? Dit deden zij aan de hand van actuele voorbeelden, zoals de aanwezigheid van politie bij protesten tegen asielzoekerscentra. Krachtige partner in vakontwikkeling Het tweede thema was het als Politieacademie zijn van een krachtige partner voor de politie in vakontwikkeling. Els van Maarseveen, projectleider ontwikkeling en docent, en Isabelle, operationeel leidinggevende, gingen in gesprek over de meerwaarde van de Traject Operationeel Leiderschap (TOP) opleiding. Dat is een opleiding die operationeel leidinggevenden binnen de politie helpt hun rol te vinden. Els is docent aan die opleiding, terwijl Isabelle één van de studenten is die de opleiding heeft gevolgd. Digitale professionaliteit Een derde thema uit Stevig Leren Staan is de ontwikkeling van digitale professionaliteit bij de politie. Anne Jan Oosterheert, directeur digitale transformatie bij de politie, benadrukte de grote noodzaak hiervan. Olivia Kramers, directeur onderwijs bij de Politieacademie, vertelde over wat dit betekent voor het politieonderwijs en wat ervoor nodig is om snel in te kunnen spelen op het snel veranderende digitale landschap. Student Wietse doet een VR training Wendbaarheid door onderwijsinnovatie Wendbaarheid door onderwijsinnovatie is het vierde grote thema uit de strategische agenda. Een van de innovaties in het onderwijs is het gebruik van Virtual Reality (VR). De Politieacademie loopt hierin wereldwijd voorop. Giny Verschoor, product owner binnen de Politieacademie, gamedesigner Dennis Muijs en docent Bart Sanders nodigden student Wietse uit om live de VR module De Politieplank te demonstreren. Hierbij komt de gebruiker virtueel op heel grote hoogte te staan en moet hij over een smalle plank zien te lopen, zonder naar beneden te vallen. Het gaat hierbij niet zozeer om het lopen over een plank of de grote hoogte, maar om het trainen van mentale tools. Zodat je die op een goede manier kunt inzetten wanneer je als politieagent tegen spannende situaties aanloopt. Trots Na deze demonstratie, was het slotwoord aan de minister. David van Weel richtte zich tot de studenten. Ook sprak hij de aanwezige studenten in zaal nog toe. ‘Het werk dat u doet is zó belangrijk. In een gepolariseerde samenleving is het ontzettend moeilijk opereren, zeker als je daar als politie rechtvaardig en neutraal in staat. Dat levert ontzettend veel druk op. Maar ik en de gemiddelde Nederlander, en dat is toch al snel meer dan 95 procent van de mensen, is ontzettend trots op en blij met het werk dat jullie doen.’